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 Información del mundo universitario muy pronto en la red.

Artículo 2001 24 de mayo de 2012

            


                                   

        La multa 

Alexander López

La semana pasada los medios internacionales informaron sobre el nombramiento del Dr. Rafael Reif, venezolano nacido en Maracaibo y graduado en la Universidad de Carabobo, como Rector del Instituto Tecnológico de Massachusetts- el prestigioso MIT. Es muy grato recibir una noticia como esa.

Pero lamentablemente recibimos esa información golpeados por las circunstancias nacionales; pues nos vimos obligados a contrastar ese reconocimiento a los valores académicos con la multa que fue impuesta por el Tribunal Supremo de Justicia a los miembros del Consejo Universitario de la UCV.

Esa sanción fue respondida con claridad y contundencia. Seguramente por eso la mencionada sentencia fue suspendida por la Sala Constitucional. El momento es oportuno para que el gobierno y toda la ciudadanía sepan que el desacuerdo con el llamado “voto igualitario” se basa en razones cualitativas y no cuantitativas. No es para negar el voto a los empleados y obreros; tampoco para limitar la participación estudiantil.  

El punto principal es que la Universidad es una institución académica y debe ser dirigida por la comunidad académica con la participación de todos los sectores. Una institución en la cual cualquiera puede ser rector o cualquiera puede ser director de un instituto de investigaciones, en donde no se le otorgue la prioridad a los méritos y a los aportes a la docencia, a la investigación y a la extensión, así eso sea sólo en teoría, no es una universidad. No podemos olvidar lo que han sido las universidades desde su origen medieval hasta el presente (y a pesar de los diferentes modelos, de las dificultades y de las transformaciones históricas de la educación universitaria en el mundo).

Estoy seguro de que los estudiantes, empleados y obreros, en su abrumadora mayoría, comparten la necesidad de preservar el valor y sentido de nuestra Universidad. Se pueden y se deben hacer los cambios que sean necesarios para responder a los requerimientos de nuestro tiempo, pero sin traicionar la institución a la que el 24 de junio de 1827 el Libertador Simón Bolívar le dio el nombre de Universidad Central de Venezuela (UCV).

Alejandro Otero: Abra Solar

Retos metodológicos de la educación comparada en la sociedad global

Retos metodológicos de la educación comparada en la sociedad global

El propósito de este artículo es examinar algunos retos que enfrenta la educación comparada en la sociedad global, especialmente por el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en los sistemas educativos. El artículo se centra en el método comparativo, del cual se afirma que mantendrá su relevancia en el nuevo contexto, sin embargo deberá ir más allá de su apego a unidades de análisis como el Estado nacional y el territorio. Una de las observaciones en el debate actual es que el Estado nacional ya no puede ser el patrón para estudiar fenómenos que se extienden transversalmente más allá de territorios y naciones. Esto sugiere el desarrollo de un método comparativo y global que dé cuenta de esas transformaciones del objeto de estudio. Apelará a unidades de análisis referenciales e incluso virtuales que en ciertos casos se refieren a la subjetividad de las personas o a conjuntos discursivos. El método comparativo y global igualmente tendrá que plantearse la pluralización de sus propias fronteras y deberá acomodarse a las disonancias persistentemente.

Alexander López


http://www.uoc.edu/rusc/5/1/dt/esp/lopez.html

Artículos 2001 17 de mayo de 2012

        
      

           
      Sastun

         


      

         Alexander López

En Sastun (1994) la Doctora Rosita Arvigo relata su encuentro con el famoso curandero maya Don Eligio. El conocimiento transmitido por la sabiduría popular era el tesoro que Rosita anhelaba encontrar. Sentía una atracción definitiva  por las plantas y por el efecto reparador que tiene el entorno vegetal en la vida de las personas.

Llegar a Belice significó cumplir un sueño, pero las inclemencias de la selva la expusieron a decepciones e incluso a sentimientos trágicos. En medio de la contrariedad ocurrió el milagro de su encuentro con Don Eligio y su sabiduría maya, concebida como algo humano y divino al mismo tiempo.

Más tarde, cuando Rosita creía que su aventura terminaba, que no tendría los recursos para continuar,  ocurrió otro milagro: la ciencia formal vino al auxilio. La presencia oportuna de un director del Jardín Botánico de Nueva York, dispuso el vínculo entre la investigación científica y el acervo tradicional y desconocido.  Empezó una relación en la cual la ciencia académica aprendió mucho de la ciencia popular.  El conocimiento de los mayas, elemental y decisivo,  es un aliento ante grandes desafíos como el cáncer, el HIV y otras endemias desoladoras. Una enseñanza que ayuda a calibrar las corrientes enigmáticas de nuestro mundo, tan intenso y tan extenso al mismo tiempo.

Con Don Eligio Rosita conoció el legado de los Espíritus mayas y obtuvo   en un sueño su Sastun para ejercer  el antiguo oficio de sanación. Al contarle al viejo lo ocurrido, este se mostró impresionado e interesado en conocer los detalles: “Te dije que ellos son amigos. Ahora puedes hacer este trabajo con su ayuda y protección. No estamos solos”.  

Este libro nos enseña a valorar y preservar la selva tropical y el conocimiento de sanación. Lo podemos hacer desde donde estemos, si somos capaces de revivir esos parajes exuberantes donde desaparecen las diferencias entre el objeto real y el objeto imaginado por nosotros mismos.

Sastun, por cierto, es el tótem o ícono que simboliza el ejercicio de la sanación por encargo de las entidades espirituales. Todo sanador debe tener uno.