Seguir a @EspacioGlobalEd Educación Comparada y Global: Artículo 2001 21 de junio de 2012

viernes, 22 de junio de 2012

Artículo 2001 21 de junio de 2012


Mejores universidades




Alexander López


Los resultados de un estudio realizado por una empresa consultora británica ha puesto  sobre el tapete el tema de la calidad de las universidades. Los titulares resaltan que 6 de nuestras instituciones están incluidas en la lista de las mejores de América Latina. La Universidad Central de Venezuela es la mejor situada en el lugar 33, luego están la Simón Bolívar, la de Los Andes, la Católica Andrés Bello, la  Metropolitana y la de Carabobo.

Naturalmente estos resultados han desatado la  polémica en torno a la adecuación de los sistemas de medición, las variables tomadas en cuenta, la diversidad institucional, la necesidad de sistemas de acreditación propios, entre otros.  Consideramos pertinentes estas temáticas porque ningún sistema es perfecto ni garantiza validez universal.

¿Por qué la mayoría de nuestras instituciones no son mencionadas?  Esto tiene que preocuparnos.  Uno de los factores claves para entender la situación de los centros de estudios venezolanos es el clima social y político en el cual realizan sus actividades. Todos conocemos historias acerca del deterioro creciente de las condiciones de trabajo y estudio en el sector universitario. Se destacan  problemas tan graves como la violencia, la inseguridad, la insuficiencia crónica de recursos, la incertidumbre jurídica que impide la renovación de las autoridades y la presión para que se expanda la matrícula.

Por eso el caso de la Universidad Central es ilustrativo y vale la pena mencionarlo para cerrar. Afectada radicalmente por los problemas enumerados, la UCV mejoró su ubicación relativa; lo cual demuestra una dedicación especial para cumplir sus programas y metas. Ese gran empeño se repite en las otras instituciones nacionales, incluso en las que no están incluidas en la lista.  Eso significa que el potencial es extraordinario. Es imperativo, por lo tanto, que se hagan  las críticas justificadas al desempeño de las instituciones, pero también que la sociedad apoye esa demostrada voluntad, no tanto para figurar en los rankings internacionales que sería una consecuencia, sino principalmente para ser mejores universidades e incrementar el aporte al colectivo nacional, aun en medio de unas condiciones adversas.

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