Transformación de las
universidades
Alexander López
@lopezalexucv
Hoy que se proclama la necesidad de la transformación
universitaria, no podemos olvidar que las universidades han estado siempre relacionadas
con las transformaciones sociales y han pasado ellas mismas por importantes
cambios. Las primeras universidades medievales evolucionaron para dar origen a
los múltiples modelos que actualmente existen en el mundo. En América Latina
igualmente se han producido cambios que originaron una experiencia propia: la
Reforma de Córdoba. Ese cambio institucional ocurrido en 1918 influyó en la
formación de la universidad caracterizada por el llamado cogobierno
universitario.
Luego de la Reforma de Córdoba en América Latina se afianzó la imagen politizada
de las universidades, al punto de que en muchos casos estas han llegado a ser
consideradas actores políticos y han participado en el debate nacional sobre
diversos temas. Ese lugar de lo político ha tenido el efecto positivo de
reafirmar el compromiso social de las comunidades académicas. Pero a la vez ha
tenido repercusiones negativas ya que, para dar un ejemplo, el presupuesto
universitario ha sido manejado por los gobiernos como un instrumento de control
más allá de lo propiamente educativo.
Algo importante que podemos concluir es que el papel
asignado a las universidades es parte de
una disposición colectiva, es decir, una
construcción social que se forma debido a múltiples influencias sociales y
culturales. Una consecuencia de ver a la
universidad como una construcción social es que nos damos cuenta de que las
universidades han cambiado históricamente y pueden cambiar otra vez si el colectivo
nacional así lo decide.
Por lo tanto, ningún
sector político o ideológico se debe adueñar de la transformación universitaria. Tienen que participar múltiples factores,
entre los cuales está el gobierno; están también las comunidades
académicas, las comunidades organizadas,
el sector privado, otras instituciones
nacionales, internacionales y globales, entre otros. Asimismo, en la formación
de una nueva universidad se considerarán muchos temas, entre los cuales podemos
mencionar el saber universitario y el saber social, la relación universidad gobierno y universidad
y sociedad, autonomía, equidad, servicio comunitario, multiculturalidad, productividad, globalización,
rendición de cuentas y evaluación.
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