Seguir a @EspacioGlobalEd Educación Comparada y Global: Artículo 2001 8 de noviembre de 2012

domingo, 18 de noviembre de 2012

Artículo 2001 8 de noviembre de 2012


Transformación de las universidades









Alexander López
@lopezalexucv

Hoy que se proclama la necesidad de la transformación universitaria, no podemos olvidar que las universidades han estado siempre relacionadas con las transformaciones sociales y han pasado ellas mismas por importantes cambios. Las primeras universidades medievales evolucionaron para dar origen a los múltiples modelos que actualmente existen en el mundo. En América Latina igualmente se han producido cambios que originaron una experiencia propia: la Reforma de Córdoba. Ese cambio institucional ocurrido en 1918 influyó en la formación de la universidad  caracterizada por el llamado cogobierno universitario.

Luego de la Reforma de Córdoba en  América Latina se afianzó la imagen politizada de las universidades, al punto de que en muchos casos estas han llegado a ser consideradas actores políticos y han participado en el debate nacional sobre diversos temas. Ese lugar de lo político ha tenido el efecto positivo de reafirmar el compromiso social de las comunidades académicas. Pero a la vez ha tenido repercusiones negativas ya que, para dar un ejemplo, el presupuesto universitario ha sido manejado por los gobiernos como un instrumento de control más allá de lo propiamente educativo.

Algo importante que podemos concluir es que el papel asignado  a las universidades es parte de una  disposición colectiva, es decir, una construcción social que se forma debido a múltiples influencias sociales y culturales.  Una consecuencia de ver a la universidad como una construcción social es que nos damos cuenta de que las universidades han cambiado históricamente y pueden cambiar otra vez si el colectivo nacional así lo decide.

 Por lo tanto, ningún sector político o ideológico se debe adueñar de la transformación universitaria.  Tienen que participar múltiples factores, entre los cuales está el gobierno; están también las comunidades académicas,  las comunidades organizadas, el sector privado,  otras instituciones nacionales, internacionales y globales, entre otros. Asimismo, en la formación de una nueva universidad se considerarán muchos temas, entre los cuales podemos mencionar el saber universitario y el saber social,  la relación universidad gobierno y universidad y sociedad, autonomía, equidad, servicio comunitario,  multiculturalidad, productividad, globalización, rendición de cuentas   y evaluación.  

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